A rede estadual de ensino da Bahia atingiu a nota 3,8 no Ensino Médio no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) referente a 2025, confirmando o quarto avanço consecutivo do indicador. O resultado reflete uma trajetória contínua de evolução iniciada em 2019 e é acompanhado por investimentos estruturais na ordem de R$ 20 bilhões entre 2023 e 2026, com impacto direto na redução da evasão escolar e no aumento de aprovações no ensino superior.
Série histórica ascendente: A pontuação do Ensino Médio na rede estadual evoluiu progressivamente de 3,2 (2019) para 3,5 (2021), 3,7 (2023) e 3,8 em 2025, consolidando o ciclo mais consistente da educação baiana.
Volume de investimentos: Entre 2023 e 2026, o governo estadual alocou R$ 20 bilhões na educação básica. Os recursos foram distribuídos em R$ 9,7 bilhões para infraestrutura e modernização de escolas, R$ 3,7 bilhões na valorização docente (incluindo piso nacional e contratação de quase 9 mil servidores) e R$ 1,9 bilhão em alimentação escolar.
Melhoria nos componentes: A média da rede no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) subiu para 4,04, impulsionada pelo crescimento na proficiência de Matemática (de 250,97 para 252,49) e Português (de 252,49 para 253,99).
Queda expressiva de índices negativos: Segundo os dados do Censo Escolar 2025, a taxa de reprovação no Ensino Médio caiu de 16,6% para 4,4% em um período de três anos. No mesmo intervalo, a taxa de evasão escolar reduziu-se de 13% para 3,1%.
Políticas de permanência: O recuo no abandono escolar é atribuído à integração de ações de transporte, alimentação e programas diretos de assistência financeira, como o Bolsa Presença e o Pé-de-Meia.
Desempenho no Enem e Sisu: A rede pública estadual registrou o quarto maior volume do país de redações no Enem 2024 com pontuação entre 920 e 980. Em 2026, a Bahia manteve a terceira posição nacional em aprovações no Sisu, com 23.477 estudantes ingressando em universidades públicas (alta de 6,9%), além de figurar em terceiro lugar no Prouni.
Equidade na gestão: O secretário estadual da Educação, Marcius Gomes, ressaltou que a estratégia pedagógica focou na alocação de recursos onde os desafios históricos eram maiores, reforçando o compromisso de aliar qualidade e equidade em toda a rede pública.
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