Iniciativa do Ministério da Integração e do Desenvolvimento Regional (MIDR) recebe inscrições até 30 de agosto. Podem participar professores que utilizam o RPG "Desenvolvimento em Jogo" para debater soluções regionais.
Estão abertas até o dia 30 de agosto as inscrições para o prêmio Melhores Práticas do Desenvolvimento em Jogo. A iniciativa busca reconhecer professores e facilitadores de instituições de ensino superior que inovam em seus métodos pedagógicos utilizando o jogo "Desenvolvimento em Jogo" em salas de aula, projetos de extensão ou oficinas.
A ferramenta educativa foi criada pelo Ministério da Integração e do Desenvolvimento Regional (MIDR) e é executada pela Secretaria Nacional de Políticas de Desenvolvimento Regional e Territorial (SDR). O objetivo principal é demonstrar que é possível adotar metodologias criativas, interativas e acessíveis na formulação e implementação de políticas públicas.
A premiação selecionará 30 práticas pedagógicas vencedoras, sendo três de cada uma das dez categorias temáticas do prêmio (que incluem recortes como Semiárido, Amazônia Legal, Faixa de Fronteira e Vale do Jequitinhonha, entre outras).
Os educadores selecionados terão a oportunidade de viajar a Brasília (DF) para a cerimônia oficial de premiação. Na mesma ocasião, os vencedores participarão de um seminário de intercâmbio, pensado para a troca de experiências e o fortalecimento de redes de aprendizagem sobre o desenvolvimento do território nacional. As regras completas podem ser acessadas no edital da premiação.
Inspirado na dinâmica dos jogos de interpretação de papéis (RPG), o Desenvolvimento em Jogo propõe uma abordagem inovadora para ensinar os conceitos da Política Nacional de Desenvolvimento Regional (PNDR).
A dinâmica do jogo funciona da seguinte maneira:
Os participantes são divididos em cinco equipes.
Cada grupo representa uma das macrorregiões brasileiras.
Os jogadores são desafiados a simular processos de decisão, precisando lidar com diferentes interesses, orçamentos e realidades locais.
A experiência busca formar jovens e gestores comprometidos com a redução das desigualdades e a promoção da sustentabilidade, estimulando a reflexão sobre a necessidade de cooperação entre as regiões do país.
A coordenadora-geral de Fortalecimento de Capacidades dos Entes Federados do MIDR, Taciana Leme, destaca que a premiação valoriza a diversidade de abordagens.
“Queremos reconhecer as diferentes práticas, porque não tem um jeito único de aplicar o jogo. O prêmio identifica justamente essas várias formas criativas que discutem os desafios de tomada de decisão em um colegiado e os imprevistos que acontecem no meio do caminho. Não tem jeito certo nem errado, tem o jeito de enfrentar as desigualdades dos territórios”, explicou.
Taciana reforça o convite aos docentes que já utilizam dinâmicas ativas em suas comunidades e cursos: “O prêmio surge como uma oportunidade para registrar essas experiências, compartilhar metodologias e inspirar novas aplicações. É uma excelente oportunidade para a gente construir um ecossistema de pessoas comprometidas com a redução das desigualdades no nosso país”.
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